41° ciclo 40° ciclo 39° ciclo 38° ciclo
Antonella Ferrara
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Progetto di Ricerca
A new tool for the assessment of moral judgments
Tutor: Laura Sagliano
Co-tutor: Francesco Panico
Scopo del progetto: The aim is to summarize the evidence about moral judgments in neurological and psychiatric patients through a systematic review, in order to create and validate a new tool for a more ecological assessment of moral judgments, in particular for PD patients.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Alessia Salzillo
Alessia Salzillo
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Progetto di Ricerca
The role of insula and cerebellum in interoception
Tutor: Laura Sagliano
Co-tutor: Francesco Panico
Scopo del progetto: The aim is to further investigate the knowledge about the role of insula and cerebellum in interoception and their involvement in anxiety disorders
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Erwan Caron
Erwan Caron
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Progetto di Ricerca
Unraveling the multi-componential nature of visuo-spatial attention: a combined behavioral, neuroanatomical, and neurostimulation approach
Tutor: Laura Sagliano
Co-tutor: Monica Toba
Scopo del progetto: The goal is to deepen our understanding of attentional networks and their dysfunction in attentional impairments, provide critical insights for developing targeted interventions, and pave the way for personalized rehabilitation strategies.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Sangram Behera
Sangram Behera
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Progetto di Ricerca
Exploring the neural basis of emotional impact on cognitive control /conflict in the M1 (Thesis title may change as we progress)
Tutor: Gabriella Santangelo
Co-tutor: Ignacio Obeso
Scopo del progetto: We are trying to investigate the impact of emotional words on the plasticity of the motor cortex and how its role in active thinking or decision making is affected in the process
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Fatima Khan
Fatima Khan
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Progetto di Ricerca
Managing Cognitive Dissonance through Learning Approaches and Metacognitive Skills: An Exploratory Study based on Higher Education Students’ Experiences and Reflections
Tutor: Lucia Ariemma
Co-tutor: Vasco D'agnese
Scopo del progetto: The aim is to explore higher education student’s experiences related to cognitive dissonance and managing strategies in academic contexts, particularly through their learning approaches, metacognitive skills and academic support services.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Michela Romano
Michela Romano
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Progetto di Ricerca
The Influence of Emotions on Spatial Navigation
Tutor: Francesco Ruotolo
Co-tutor: Gennaro Ruggiero
Scopo del progetto: The aim of the project is to investigate how the navigation of emotional environments influences spatial memory
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Miriana Migliaccio
Miriana Migliaccio
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Progetto di Ricerca
Neuromodulation and Biomarkers to Investigate Pseudo-dementia
Tutor: Luigi Trojano
Co-tutor: Carlo Cavaliere
Scopo del progetto: The aim of this study is to identify, using EEG-tDCS, an electrophysiological biomarker of Pseudo-dementia (PDEM)
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Luigi Lorenzo Luca Napolitano
Luigi Lorenzo Luca Napolitano
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Progetto di Ricerca
Emotion & Perception: Environmental Affect and Cognitive Evaluations
Tutor: Tina Iachini
Co-tutor: Francesco Ruotolo
Scopo del progetto: The project aims to investigate how different emotional states and emotional stimuli influence the perception of the environment.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Valeria Maffettone
Valeria Maffettone
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Progetto di Ricerca
Sluggish Cognitive Tempo in Autism Spectrum Disorder: exploring links with sensory profiles and internalizing symptoms in childhood and adolescence
Tutor: Roberto Marcone
Co-tutor: Maria Pia Riccio
Scopo del progetto: The study aims to enhance the understanding of the role of Sluggish Cognitive Tempo in the emotional and behavioural functioning of children and adolescents with ASD, with implications for clinical assessment and intervention.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Camilla Maria Cleofe Puini
Camilla Maria Cleofe Puini
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Progetto di Ricerca
The role of visuospatial perspective in emotional regulation processes
Tutor: Massimiliano Conson
Co-tutor: Francesco Panico
Scopo del progetto: The project aims to examine the relationship between visuospatial perspective and emotion regulation, focusing on functional strategies (such as mindfulness and decentering) and dysfunctional strategies (such as rumination and worry).
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Margherita Stabile
Margherita Stabile
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Progetto di Ricerca
WAVE ISLAND. A serious game for emotion regulation abilities in adolescence
Tutor: Stefania Cella
Co-tutor: Paolo Cotrufo
Scopo del progetto: The aim of this project is to develop a serious game to promote emotional regulation abilities in adolescence through work on pubertal changes
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Eleonora D'Agostino
Eleonora D'Agostino
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Progetto di Ricerca
The role of interoception in the interaction with the virtual world
Tutor: Gennaro Ruggiero
Co-tutor: Santa Iachini
Scopo del progetto: The aim of this project is to investigate how interoceptive abilities influence social interaction and spatial processing in virtual environments
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Vincenzo Crisci
Vincenzo Crisci
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Progetto di Ricerca
Qualitative analysis and brain mapping of constructional errors. Early discrimination of multiple pathological conditions. .
Tutor: Luigi Trojano
Co-tutor: Laura Sagliano
Scopo del progetto: The objective of this study is to establish a correlation between distinct categories of constructional errors and specific brain regions. Furthermore, the aim is to employ a qualitative analysis of constructional errors to differentiate between various neurodegenerative diseases.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Francesco Caputo
Francesco Caputo
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Progetto di Ricerca
From Boredom to Psychopathology: The Mediating Role of Self-Criticism
Tutor: Francesca D'Olimpio
Co-tutor: Maria Ciccarelli
Scopo del progetto: This study examines how boredom (and its specifics, such as boredom intolerance) affects self-evaluation processes (such as self-criticism) and what effect this has on Axis I psychopathology.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Fabiana Maffettone
Fabiana Maffettone
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Progetto di Ricerca
Architecture of Interpersonal Motivational Systems
Tutor: Gabriella Santangelo
Co-tutor: Fabio Monticelli
Scopo del progetto: The goal is to undertake a systematic study of IMS. In particular, we will focus on their identification, in both a clinical and neurophysiological context, and on their impact in the clinical context.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
