41° ciclo 40° ciclo 39° ciclo 38° ciclo
Mariangela Abbate
Mariangela Abbate
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Progetto di Ricerca
Discriminazione di Genere e Salute nelle STEM
Tutor: Maddalena Marini
Co-tutor: Sebastiano Costa
Scopo del progetto: Il progetto si propone di indagare l'effetto della discriminazione di genere sulla salute nell'ambito delle discipline STEM (Scienze, Tecnologie, Ingegneria, Matematica).
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Dua Fatima Afzaal
Dua Fatima Afzaal
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Progetto di Ricerca
body image and dysfunctional eating in Pakistan, India, and Italy
Tutor: Paolo Crotufo
Co-tutor: Stefania Cella
Scopo del progetto: the aim of the project is to understand the cultural difference in the body image concerns and dysfunctional eating across pakistani, indian and italian cultures.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Andrea Barbaro
Andrea Barbaro
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Progetto di Ricerca
Valutazione dell'efficacia della HD-tDCS sulla cognizione sociale nei pazienti con malattia di Parkinson
Tutor: Gabriella Santangelo
Co-tutor: Anna Esposito
Scopo del progetto: Lo studio valuta l’efficacia di diversi protocolli HD-tDCS nel potenziare la ToM in pazienti con Parkinson. Oltre alla ToM, verranno esplorati effetti su funzioni cognitive e comportamentali, nonché sicurezza e tollerabilità dell’intervento.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Gaia Caldarelli
Gaia Caldarelli
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Progetto di Ricerca
Disagio psicologico negli studenti universitari e intenzione di dropout/Psychological distress in university students and their intentions to drop out
Tutor: Alda Troncone
Co-tutor: Marina Cosenza
Scopo del progetto: (i) valutare il disagio psicologico negli studenti universitari; (ii) Valutare la relazione fra disagio psicologico, motivazione accademica e rischio di drop-out; (iii) Identificare i principali predittori della performance accademica/(i) Assess psychological distress among university students; (ii) Assess the relationship between psychological distress, academic motivation, and risk of dropout; (iii) Identify the main predictors of academic performance.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Fabio Carraturo
Fabio Carraturo
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Progetto di Ricerca
Fattori culturali e psicofisiologici nell'esperienza di depersonalizzazione e derealizzazione
Tutor: Stefania Cella
Co-tutor: Paolo Cotrufo
Scopo del progetto: Indagare i fattori psicofisiologici e culturali, con particolare riferimento ai valori culturali che informano i costrutti di individualità e identità, la cui interazione è implicata in fenomeni dissociativi di alterazione del senso di realtà.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Martina Eliano
Martina Eliano
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Progetto di Ricerca
The effect of tDCS stimulation on cognitive fatigue in PwMS
Tutor: Luigi Trojano
Co-tutor: Vincenzo Brescia Morra
Scopo del progetto: valutare gli effetti della stimolazione tDCS sui sintomi della fatica cognitiva nei pazienti affetti da SM
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Rosario Esposito
Rosario Esposito
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Progetto di Ricerca
Dissociation and executive functions: a particular point of view on pathological state
Tutor: Gabriella Santangelo
Co-tutor: Benedetto Farina
Scopo del progetto: Rendere chiaro il costrutto clinico di Dissociazione attraverso il confronto con le funzioni esecutive studiate in neuropsicologia.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Marco Luigi Feola
Marco Luigi Feola
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Progetto di Ricerca
Social cognition across adulthood and later life
Tutor: Gabriella Santangelo
Co-tutor: Chiara Baiano
Scopo del progetto: This project will investigate the relationship between social cognition and cognitive reserve in adulthood and older age. We will first conduct a meta-analysis, followed by an ad hoc empirical study.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Sabrina Iuliano
Sabrina Iuliano
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Progetto di Ricerca
Feeling the body in space: Interoceptive awareness and spatial memory of salient contextual stimuli in aging
Tutor: Ruggiero Gennaro
Co-tutor: Iachini Santa
Scopo del progetto: Il progetto si propone di esplorare la relazione tra la consapevolezza interocettiva e la memoria spaziale per stimoli contestuali salienti negli adulti anziani
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Anna Lauro
Anna Lauro
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Progetto di Ricerca
La prospettiva visuospaziale e la capacità di abbandonare il proprio punto di vista: un approccio integrato
Tutor: Massimiliano Conson
Co-tutor: Isa Zappullo
Scopo del progetto: Analizzare la relazione tra Decentering e Visuospatial Perspective Taking (VSPT).
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Maria Santina Ler
Maria Santina Ler
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Progetto di Ricerca
Un’Analisi Pilota dei Dati Comportamentali e Operativi per l’Individuazione dei Precursori Socio-Emotivi del Disturbo Cognitivo Lieve (MCI) e Demenza lieve
Tutor: Gennaro Cordasco
Co-tutor: Anna Esposito
Scopo del progetto: L'obiettivo del progetto è sviluppare tecniche per identificare i segnali di deterioramento cognitivo e facilitare così la diagnosi precoce e informare sulle strategie di intervento personalizzate. Il progetto mira ad individuare i fattori operativi e socio-emotivi che possono essere associati al declino cognitivo e/o ai normali processi di invecchiamento, mediante l'analisi di dati audio, video e di testo. L'obiettivo finale è costruire uno strumento sensibile ma ecologico che possa essere d'aiuto nell'identificazione precoce delle malattie neurodegenerative.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Alessio Lustro
Alessio Lustro
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Progetto di Ricerca
Training cognitivo, esposizione alla luce ed un approccio combinato per migliorare sonno, funzioni cognitive ed umore negli anziani
Tutor: Gianluca Ficca
Co-tutor: Giuseppe Barbato
Scopo del progetto: Indagare se il training cognitivo, l'esposizione alla luce ed un loro approccio combinato possono migliorare umore, funzioni cognitive e sonno in una popolazione di anziani.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Nunzia Matascioli
Nunzia Matascioli
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Progetto di Ricerca
Condotte autolesive e suicidarie tra i minori e i giovani adulti, autori di reato, in regime di privazione della libertà personale
Tutor: Vincenzo Paolo Senese
Co-tutor: Raffaella Perrella
Scopo del progetto: Il progetto ha come obiettivo principale la realizzazione di un sistema per la registrazione e il monitoraggio delle condotte autolesive e suicidarie tra i minori privati della libertà personale e, secondo una prospettiva bio-psico-sociale, di selezionare le specifiche caratteristiche individuali e di contesto, valide ai fini dell’identificazione di modelli teorici per la prevenzione e la previsione di tale fenomeno.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Regina Mazzotta
Regina Mazzotta
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Progetto di Ricerca
Predittori neuropsicologici delle capacità di costruzione spaziale nei bambini con sviluppo tipico
Tutor: Massimiliano Conson
Co-tutor: Isa Zappullo
Scopo del progetto: Individuare un modello cognitivo dei processi di costruzione spaziale nell'età evolutiva, identificando i principali predittori neuropsicologici coinvolti.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Chiara Papa
Chiara Papa
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Progetto di Ricerca
Promozione del benessere organizzativo ed efficacia lavorativa nel personale tecnico-amministrativo delle università
Tutor: Paola Spagnoli
Co-tutor: Vincenza Capone
Scopo del progetto: Il progetto si propone di indagare il rapporto tra la qualità della vita lavorativa, la leadership e l'efficacia organizzativa nel personale tecnico-amministrativo universitario, analizzando richieste e risorse lavorative alla luce della teoria Job Demands-Resources (JD-R model, Bakker & Damerouti, 2007) al fine di sviluppare interventi mirati volti a promuovere il benessere lavorativo e prevenire l'insorgenza di burnout.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Anna Pezzella
Anna Pezzella
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Progetto di Ricerca
Il temperamento ciclotimico-ipersensibile come predittore prospettico del disturbo bipolare: uno studio longitudinale su un campione di adolescenti
Tutor: Vincenzo Paolo Senese
Co-tutor: Simone Pisano
Scopo del progetto: Il progetto indaga il Temperamento-Ciclotimico Ipersensibile in adolescenza come possibile precursore del disturbo bipolare, con l’obiettivo di definirne il valore clinico e contribuire allo sviluppo di strumenti per il riconoscimento tempestivo dei soggetti a rischio
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Nicola Picone
Nicola Picone
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Progetto di Ricerca
Vittimizzazione, fattori protettivi e salute mentale nelle persone LGBTQ+ in una prospettiva cross-culturale
Tutor: Gaetana Affuso
Co-tutor: Pedro Alexandre Costa (Universidade do Porto)
Scopo del progetto: Accrescere le conoscenze riguardo alle esperienze vissute durante l’infanzia e l’adolescenza e al loro impatto sulla salute mentale delle persone LGBTQ+. In particolare, trattandosi di una comparazione cross-culturale tra Italia, Portogallo e Spagna, il progetto permetterà di capire come il contesto nazionale influisce sulla vita di queste persone.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Michela Possenti
Michela Possenti
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Progetto di Ricerca
Il ruolo dell'informazione semantica nei processi di rappresentazione spaziale: dagli oggetti al contesto/The role of semantics on spatial representations processes: from the objects to the context
Tutor: Prof. Francesco Ruotolo
Co-tutor: Prof. Gennaro Ruggiero
Scopo del progetto: Obiettivo dello studio è indagare come l’informazione semantica proveniente da oggetti e contesti della vita quotidiana influenzi i processi di rappresentazione spaziale egocentrica e allocentrica in giovani adulti e anziani./The study aims to investigate how semantic information from everyday objects and contexts influences egocentric and allocentric spatial representation processes in healthy young and older people.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Mariaelisa Russo
Mariaelisa Russo
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Progetto di Ricerca
Il coinvolgimento delle imprese giovanili e delle start-up nelle politiche regionali per lo sviluppo del territorio
Tutor: Millefiorini Andrea
Co-tutor: Palermo Giovanna
Scopo del progetto: Formulare raccomandazioni per migliorare e ottimizzare le politiche per lo sviluppo esistenti al fine di stimolare ulteriormente l'imprenditorialità giovanile e l'innovazione.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Zamar Safdar
Zamar Safdar
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Progetto di Ricerca
Digital Collaborative Gamification for Educating Young Adults on Climate Change
Tutor: Giuseppe Ritella
Co-tutor: Sebastiano Costa
Scopo del progetto: This study has the following aims: 1. To conduct a thorough review of the literature regarding collaborative gamified learning. 2. To evaluate the effects associated with gamified collaborative learning experiences across the social, emotional, motivational, and behavioral domains. 3. To examine the psychoeducational processes that occur during gamified learning experiences, with a focus on collaboration patterns and socio-emotional interactions.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Roberto Santonicola
Roberto Santonicola
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Progetto di Ricerca
Gender studies
Tutor: Paolo Cotrufo
Co-tutor: Stefania Cella
Scopo del progetto: Il progetto comprende un’umbrella review sulla relazione tra identità LGBT+ e disturbi alimentari, e una ricerca nelle scuole che indaga il ruolo moderatore della discriminazione sul legame tra identità LGBT+ e salute mentale, attitudini alimentari e autolesionismo.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Maria Sarno
Maria Sarno
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Progetto di Ricerca
Fattori che influenzano l'accettazione di agenti pedagogici virtuali e robot educativi
Tutor: Vasco D'Agnese
Co-tutor: Anna Esposito
Scopo del progetto: indagare i fattori che contribuiscono all'accettazione di agenti pedagocici virtuali (embodied/non-embodied) e robot educativi da parte di studenti delle scuole secondarie (primo e secondo grado) e studenti universitari, approfonfendo anche la percezione del ruolo pedagogico (tutor/peer) e gli outcomes di apprendimento
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Angelo Lucio Silvino
Angelo Lucio Silvino
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Progetto di Ricerca
Il ruolo dell’auto-efficacia percepita, dell’appartenenza e della distanza psicologica nella transizione ecologica.
Tutor: Francesco Ruotolo
Co-tutor: Tina Iachini
Scopo del progetto: Costruzione di scenari di Realtà Virtuale Immersiva (RVI) (vicini e lontani, inquinati e non, con o senza avatar, e con o senza soluzioni eco-friendly) al fine di indagare i costrutti psicologici dell’autoefficacia percepita, del senso di appartenenza e della distanza psicologica in relazione alla transizione ambientale.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Alejandro Sospedra Orellano
Alejandro Sospedra Orellano
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Progetto di Ricerca
Computational principles of decision making and learning: cognitive mechanisms and dopamine implications.
Tutor: Luigi Trojano
Co-tutor: Ignacio Obeso
Scopo del progetto: The aim is to understand the cognitive mechanisms supporting decision making and learning in humans, with special focus on characterizing the different roles that dopaminergic striatal circuits play in them
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Lucia Troiano
Lucia Troiano
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Progetto di Ricerca
Azioni di orientamento scolastico: limiti e prospettive
Tutor: Paola Spagnoli
Co-tutor: Amelia Manuti
Scopo del progetto: L’obiettivo del progetto è analizzare come il capitale psicologico, l’orientamento al futuro e le difficoltà decisionali influenzino la capacità degli studenti italiani di affrontare la transizione dalla scuola al lavoro o all’università.
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
Miriam Veneziano
Miriam Veneziano
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Progetto di Ricerca
Fattori che contribuiscono, nei bambini, alla generazione delle “prime impressioni” per l’accettazione di sistemi di dialoghi interattivi (agenti virtuali, robot, e chatbot).
Tutor: Anna Esposito
Co-tutor: Gennaro Cordasco
Scopo del progetto: il progetto si propone di identificare i fattori che contribuiscono alla generazione delle prime impressioni nelle interazioni con sistemi di dialogo interattivi nei bambini investigando: - età dei partecipanti (due gruppi: da 3-5 anni/7-9 anni); - genere dei partecipanti (maschi/femmine); - differenze culturali (differenze tra la popolazione italiana/altri paesi della comunità); - tipo di sistema (agente virtuale/robot/chatbot)
Durata del progetto: 3 anni
Data inizio: 11/1/2024
Data fine: 11/1/2027
Finanziamento: Borsa di Ateneo\Ministeriale non riservata
