Il Dottorato di Ricerca in Ingegneria Industriale e dell’Informazione si pone l’obiettivo primario di formare ricercatori e tecnici di elevato livello in grado di governare la transizione digitale, ecologica ed energetica e anche infrastrutturale che il Paese ha intrapreso con le missioni strategiche del PNRR. In coerenza con l'Agenda ONU 2030, e in particolare nell’ambito degli obiettivi di transizione ecologica e transizione digitale, il Corso di Dottorato mirerà sempre alla formazione di figure professionali che si pongano nei propri progetti di ricerca scientifica e tecnologica il vincolo dello sviluppo sostenibile.

Obiettivi formativi

Il curriculum in Ingegneria Elettronica ha come obiettivo quello di fornire le competenze necessarie alla modellazione e progettazione di: dispositivi, componenti e sensori elettronici e fotonici; sistemi di radiocomunicazione, di elaborazione delle informazioni e sensori radar a radiofrequenza e a microonde; biochip fotonici per la realizzazione di dispositivi point-of-care.

Il curriculum in Ingegneria Informatica è mirato a fornire una elevata qualificazione nella modellazione e progettazione di: sistemi embedded, distribuiti e cloud; modelli e metodologie dell'ingegneria del software; valutazione della sicurezza e delle prestazioni dei sistemi di calcolo; modelli e tecniche dell'Intelligenza Artificiale; modellistica e controllo avanzato di sistemi meccatronici e robotici, inclusi veicoli automatici e connessi, di sistemi di controllo dei processi ed automazione.

Il curriculum in Conversione dell'Energia intende formare una figura competente nel settore dell’energia, rivolta alle metodologie e alle tecnologie per l'impiego delle fonti rinnovabili, del risparmio energetico e dell'ottimizzazione dei sistemi energetici. Le nuove sfide da affrontare sono associate alla conversione e alla distribuzione/generazione diffusa dell'energia elettrica e termica.

Il curriculum in Ingegneria Aerospaziale ha l'obiettivo di creare figure con competenze di meccanica del volo, strutture e costruzioni aeronautiche, sistemi aerospaziali, aerodinamica e termo-fluidodinamica, propulsione aerospaziale.

Il curriculum in Ingegneria Meccanica, infine, si propone di trasferire agli allievi le conoscenze e le competenze necessarie per la modellazione e la progettazione delle strutture meccaniche, delle macchine e degli impianti, concentrando la propria attenzione su tematiche più specifiche come la simulazione numerica avanzata e l'ottimizzazione dei sistemi meccanici e termo-fluidodinamici, consolidandone l'analisi teorica e la verifica sperimentale.

Sbocchi occupazionali e professionali previsti

Il profilo professionale previsto consente sbocchi occupazionali in qualità di ricercatori in istituzioni pubbliche o private, consulenti per industrie di elevato livello tecnologico e per piccole e medie imprese. Infatti, non solo in Campania sono presenti numerose istituzioni di ricerca nell’ingegneria ma anche il tessuto industriale regionale e delle aree limitrofe presenta importanti insediamenti nel settore elettronico, aerospaziale, meccanico e dei trasporti.

Le mansioni che si presumono più adatte alla figura formata comprendono:

• Ricercatori e/o gestori di progetti di ricerca presso Università ed Enti di ricerca pubblici o privati
• Conduzione, coordinamento e direzione della ricerca all'interno di enti ed imprese sia nell’ambito progettuale, sia in quello di messa a punto delle attrezzature produttive
• Tecnico responsabile per la conservazione e l'uso razionale dell'energia per aziende di grandi dimensioni
• Coordinatori di programmi di ricerca incentivata dalla legislazione nazionale o europea
• Funzionari della Pubblica Amministrazione (PA) impiegati nella quarta area dedicata alle elevate professionalità, istituita nel gennaio 2022 nel nuovo contratto di lavoro per il comparto Funzioni Centrali della PA